Демократичне врядування

  • Головна
  • Про журнал
  • Редакційна політика
  • Подання статей
  • Архів
  • Індексація журналу
  • Контактна інформація
en

Стаття

Дуальна освіта у підготовці медичних сестер: міжнародна практика і перспективи реалізації в Україні

Марія Головчак Наталія Дуб
Анотація

Розкрито особливості дуальної форми навчання. Охарактеризовано роль дуальної системи освіти в підвищенні якості медсестринської освіти. Проаналізовано міжнародний досвід впровадження дуальної освіти у підготовці медичних сестер та виокремлено основні проблеми щодо його ефективної реалізації в Україні. Висвітлено етапи дуальної форми навчання медсестер. Запропоновано розробити програму експерименту із запровадження дуальної освіти у вітчизняну програму підготовки медичних сестер/братів та дослідити вплив дуальної освіти на компетентності медсестер

Ключові слова

освіта; дуальна освіта; практична підготовка; медсестринство

Завантажити статтю

Отримано 14.07.2022, Доопрацьовано 25.10.2022, Прийнято 21.11.2022

Взято з Том 15, № 2, 2022

ЦИТУВАТИ

Holovchak, M., & Dub, N. (2022). Dual education in nurse training: International practice and implementation prospects in Ukraine. Democratic Governance, 15(2), 86-97. https://doi.org/10.23939/dg2022.02.086

https://doi.org/10.23939/dg2022.02.086

Сторінки 86-97

Використані джерела

[1] Azhazha, M.A. (2019). Management of the process of introducing dual education into the professional training of future specialists. Public Administration and Customs Administration, 1(20), 14-24.

[2] Dovgenko, Ya., Yaremenko, L., & Yaremenko, Yu. (2021). Implementation of dual education in higher education: advantages and risks. Economy and Society, 2(28). doi: 10.32782/2524-0072/2021-28-29.

[3] Ministry of Education and Science. (n.d.). Dual education. Retrieved from https://mon.gov.ua/osvita-2/profesiyno-tekhnichna-osvita/reforma-profesiynoi-osviti/derzhavno-privatne-partnerstvo-ta-dualna-osvita/dualna-osvita.  

[4] Dub, N.E., Nechipor, N.O., & Golovchak, M.I. (2020). Dual education: A means of practical training of medical nurses. In A young modern scientist is the foundation of the development of education, science and business in Ukraine: Materials of the II All-Ukrainian scientific and practical online conference (pp. 61-64). Dnipro: KZVO “DANO” DOR”. 

[5] Law of Ukraine No. 1556-VII “On Higher Education”. (2014, July). Retrieved from http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

[6] Law of Ukraine No. 2145-VIII “On Education”. (2017, September). Retrieved from http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.

[7] Law of Ukraine No. 2745VIII “On Vocational Pre-Higher Education”. (2019, June). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19#Text.

[8] Kravchenko, O. (2021). Dual education in Ukraine: From concept to practice. Young Scientist, 2(90), 64-69. Retrieved from https://www.molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/view/373.

[9] Martseniuk, L.V., & Gruzdev, O.V. (2021). Dual education as a means of effective combination of theory and practice. Economy and the State, 3, 58-65. doi: 10.32702/2306-6806.2021.3.58.

[10] Order of the Ministry of Education, Culture and Sports of Ukraine No. 298 “On Conducting Research and Experimental Work on the Topic: ‘Professional Training of Qualified Workers Using Elements of the Dual Education System’ on the Basis of Vocational and Technical Education Institutions”. (2015, Match). Retrieved from http://old.mon.gov.ua/files/normative/2015-0417/3825/nmo-298-1.pdf.

[11] Order of the Ministry of Education and Culture of Ukraine No. 1296 “Regarding the Introduction of a Pilot Project in Institutions of Vocational Pre-higher and Higher Education for the Training of Specialists according to the Dual Form of Obtaining Education”. (2019, October). Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/npa/shodozaprovadzhennya-pilotnogo-proektu-u-zakladah-fahovoyi-peredvishoyi-ta-vishoyi-osvitiz-pidgotovki-fahivciv-za-dualnoyu-formoyu-zdobuttya-osviti.

[12] Nikitina, G. (2021). What is dual education and is it really “a well-forgotten old thing”? Retrieved from https://sukhari.com.ua/shho-take-dualna-osvita-i-chi-spravdi-tse-dobre-zabute-stare.html.

[13] Oleskova, H.G. (2018). Academic education of nursing personnel in Germany: Current realities and prospects. Medical Education, 4. doi: 10.11603/me.2414-5998.2017.4.8342.

[14] Oleskova, H.G. (2020). Professional training of nursing personnel in the system of professional medical education in Germany. (Doctoral dissertation, Khmelnytskyi National University, Khmelnytskyi, Ukraine).

[15] Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 275-r “Medium-term Plan of Priority Actions of the Government until 2020”. (2017, April). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/275-2017-%D1%80#n10.

[16] Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 660 “Concept of Training Specialists according to the Dual Form of Education”. (2018, September). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/660-2018-%D1%80#Text.

[17] Savchenko, I. (n.d.). Methodological approaches and organizational features of training qualified workers in the conditions of a dual system of professional education: The experience of the European Union countries and the first stages of implementation in Ukraine. Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/pto/dualna/7-savchenko-170217.pdf.

e-ISSN 2070-4038
DOI: 10.56318/dg